第260章 你炸我的路？我让娃们踩出新道来！（2 / 2）

的植物，而那些地方往往有人类可以利用的资源！

“此册，”刘甸的语气不容置疑，“不假舟车南运，更不得印刷成文。只由‘萤火夜校’毕业的小先生们口耳相传，烂熟于心。谁能背出全篇，谁就掌握了通行的权力。”

他的目光扫过全场：“拓跋烈炸毁的，是一条死的路。而朕，要让知识本身，变成一条活的、刻在每个人心里的路！”

命令一下，整个汉鸿朝的运作逻辑仿佛被瞬间颠覆。

雁口关，昔日的军事重镇，如今最大的建筑是那座名为“雁口义塾”的学堂。

讲师苏烈接到密令后，没有丝毫迟疑。

他当即在学堂的广场上立起一块木牌，上书四个大字：“童策擂台”。

他对着数百名穿着各式皮袄、眼中闪烁着好奇光芒的归化学童朗声道：“拓跋烈封了我们的路，谁有办法，能让我们的人和东西，继续去到草原的家里？”

孩子们叽叽喳喳，有的说可以挖地道，有的说可以做大风筝飞过去。

就在这时，一个名叫阿古达的少年站了出来，他有些羞涩，但眼神却很坚定。

他曾在断脊岭下随父亲放牧十年。

“先生，可以用羊。”他大声说，“春天的母羊，就算走出再远，也一定会沿着最安全、最省力的路，回到它去年产羔的旧窝里。我们只要在母羊的尾巴上，系上涂了磷光粉的布条，到了晚上，它们走过的路，就会在山里发光。那些光连在一起，就是敌人巡逻队发现不了的新路！”

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